DIVERSITÉS DES PARCOURS

Notre Ecole forme des art-thérapeutes mais aussi des accompagnateurs à la croissance : personnes qui ont avant tout des expériences humaines très diverses, des parcours de vie, une quête de sens et un appel vers l'Essentiel, une foi dans les potentialités de l'Etre humain, la capacité de résilience et de changement, une orientation philosophique  humaniste, ainsi que des aspirations et des inspirations  artistiques.

Ces personnes ont pu avoir des parcours très originaux, être impliquées dans des rencontres de vie: ainsi dans notre Ecole se côtoient des instituteurs, des éducateurs, des jeunes personnes  qui aspirent à donner, des artistes, des femmes au foyer etc...

L'ACCOMPAGNEMENT A LA PERSONNE :

En accord avec la charte éthique citée ci-dessous, nous accompagnons des personnes avec lesquelles se crée une interaction enrichissante et un échange d'égal à égal. Cependant, notre connaissance de la psychologie et de la symbolique qui fait  de nous des professionnels propose à la personne accompagnée un éclairage, une vision plus globale, un horizon et lui offre des bases de connaissances d'elle-même.

Notre approche est bienveillante dans un dialogue où les temps de maturation des étapes psychiques sont respectés.

FORMATION CONTINUE ET RECHERCHE DANS LE DOMAINE DE LA PSYCHOLOGIE EVOLUTIVE ET TRANSPERSONNELLE :

Les art-thérapeutes évolutifs^® continuent  à travailler sur eux, à être en recherche, à former des groupes de supervision,  d'échanges et de partages  sur leurs pratiques.

Le plus souvent l'art-thérapeute évolutif ^® lui-même pratique une  expression créatrice : peinture, sculpture, écriture, danse, chant  et continue à développer sa créativité. Les formateurs de l'Ecole PLÉNITUDE se reconnaissent pleinement comme des créateurs. Leur  pratique  évolutive leur permet d'observer le processus créateur, de l'étudier, de l'accompagner et de l'enseigner.

L'art thérapeute évolutif ^® travaille également ses projections, ses transferts et contre- transferts ou effets miroirs,   et continue à explorer ses émotions dans le cadre d'une supervision.

L'« Autorité » du professionnel de la relation d'aide : la relation d'aide et d'accompagnement à la croissance s'inscrit dans un domaine où la conscience est en constante relation avec l'inconscient (individuel et collectif, mystérieux et non circonscrit). Chaque rencontre d'art-thérapie est un moment privilégié où le conscient et l'inconscient se rencontrent et  se parlent.

L'art-thérapeute évolutif ^® n'évolue pas dans un monde exclusivement physique mais également psychique et symbolique.

Les art-thérapeutes évolutifs^® développent une empathie bienveillante envers les personnes qu'ils accompagnent, et s'engagent  à n'exercer en aucune façon de pression physique, psychique, morale ou spirituelle sur elles, induisant une limitation de la  volonté propre des bénéficiaires.

Par extension, ils incitent les accompagnés à la vigilance, au discernement, face à des mouvements, groupes ou individus qui ne respecteraient pas cette éthique.

EN RÉSUME,  Les thérapeutes évolutifs^® s'engagent à :

• Respecter l'intégrité physique et morale de la personne
• Respecter le libre-arbitre du patient
• Respecter la confidentialité des ateliers et des séances
• Se faire superviser de manière confraternelle

Partager ses expériences et ses découvertes. 

• Se former lui-même toujours davantage
• Travailler selon l'éthique de la psychologie évolutive enseignée au sein de l'Ecole Plénitude : développement des valeurs ontiques et de l'attitude créative.

Merci au journal Réel et à leur  Charte des professionnels de la relation d 'aide qui nous a inspirés pour l'écriture de notre charte.