|
|
Ce livre,
écrit par Marie-Odile Brêthes en 2000,
présente la méthode de l'art-thérapie évolutive®
|
|
Lire la suite...
|
|
|
Dessiner une émotion, une relation, un aspect de sa personnalité, un rêve, est une activité qui, en elle-même, procure de la détente et de la satisfaction : par ce moyen, une certaine réalité est donnée à ce qui pouvait être vécu comme confus, flou, ou purement imaginaire. S’exprimer (par le dessin, l’écriture, la danse…) a une action libératrice : enfants, adultes, tous le savent !
|
|
Lire la suite...
|
|
Ces personnes ont révélé à tous ceux qui s'intéressent à la psyché humaine, l'existence dans l'inconscient d'un plan supraconscient, "centre d'Auto-conscience" dans la psyché, dans lequel vibre notre potentiel, les qualités merveilleuses de l'être humain.
Ces auteurs ont ainsi démontré la réalité du Soi (suivant la terminologie orientale), ou Ame (suivant la terminologie occidentale).
Ce Centre d'Auto-Conscience nous permet d'accéder à une union intérieure.Tous ces novateurs ont insisté sur la capacité de l'être humain à évoluer et à développer des qualités qui le mène vers une croissance et un élargissement de conscience
|
|
Lire la suite...
|
|
|
La formation d'analyse des œuvres et de lecture des symboles permettra aux stagiaires de s'adapter à de nombreux médiums et de découvrir progressivement leurs propres façons de travailler en art-thérapie évolutive®.
On peut pratiquer l'Art-thérapie évolutive® avec tous les médiums possibles et imaginables.
|
|
Lire la suite...
|
|
Diversités des parcours
Notre École forme des art-thérapeutes mais aussi des accompagnateurs à la croissance : personnes qui ont traversé des expériences humaines très diverses, des parcours de vie, une quête de sens et un appel vers l'Essentiel, une foi dans les potentialités de l'Être humain, la capacité de résilience et de changement, une orientation philosophique humaniste, ainsi que des aspirations et des inspirations artistiques.
|
|
Lire la suite...
|
|
|
|
